Taktarova, Anna, и Marina Cherkasova. АМБИВАЛЕНТНЫЙ ХАРАКТЕР ОЦЕНИВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ПЕРИОДА COVID-19 В ДИНАМИКЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРАГМАЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОПРОСА СТУДЕНТОВ). Russian Social and Humanitarian Studies / Российские социогуманитарные исследования 14, no. 3 (октябрь 31, 2022): 183-196. просмотрено январь 12, 2026. http://soc-journal.ru/jour/index.php/mssi/article/view/247.