СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ НЕОЛОГИЗМОВ В СОВРЕМЕННОМ АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ

Аннотация

Цель. Авторы ставят целью выявление потенциальных неологизмов в английском языке за период с июня 2021 по июнь 2022 года, установление их отнесенности к определенной части речи, определение их тематической направленности и описание наиболее продуктивных способов создания потенциальных неологизмов в современном английском языке.

Метод и методология исследования. Основными методами исследования данной работы являются метод сплошной выборки из лексикографического источника; семантический и словообразовательный анализ словарных дефиниций; метод статистического анализа данных.

Результаты. Лексика, как самая подвижная составляющая языка, постоянно реагирует на процессы и явления окружающей действительности путем создания новых лексических единиц, призванных заменить традиционные речевые шаблоны, концептуализировать новые явления действительности. Подавляющее большинство потенциальных лексем являются существительными или словосочетаниями, в которых главная роль принадлежит именно этой части речи, что доказывает, что основная функция новых словообразований – номинативная. Проведенный анализ позволил определить 17 тематических групп, к которым можно отнести потенциальные неологизмы: «климат, окружающая среда», «общество», «медицина и болезни», «технологии», «работа», «хобби, отдых, развлечения», «спорт и здоровый образ жизни», «бизнес», «еда и напитки», «жилье, строительство и архитектура», «транспорт», «литература, музыка, искусство», «одежда, украшения, мода», «преступления», «животные», «образование», «космос». Исследование также показало, что наиболее продуктивными способами образования новых лексических единиц за указанный период являются словосложение, слияние и аффиксация, немного менее употребительным оказалось сокращение и наименее продуктивными зарекомендовали себя конверсия, заимствование и звукоподражание.

Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в области лексикологии и лексикографии, стилистике и практике перевода, а также в практике обучения английскому языку.