ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Аннотация

Обоснование. В данной статье авторы рассматривают проблему подготовки специалистов в области информационной безопасности с точки зрения комплексного подхода и с учётом предметных и межпредметных связей. Обосновывается необходимость практической составляющей, позволяющей симулировать реальные жизненные ситуации, что способствует развитию критического мышления и формирует умение работать в команде. При изучении дисциплины Theory and practice of information security (Теория и практика информационной безопасности) как части общепрофессиональной подготовки специалистов особое внимание уделяется модульному обучению, что обеспечивает снятие языковых и методических трудностей. Анализируются традиционные и инновационные подходы в учебном процессе, описываются отдельные виды упражнений для достижения целей обучения в каждом модуле.

Цель исследования – обосновать эффективность традиционных и проектных методов обучения, что дает возможность сформировать языковые и коммуникативные навыки в плоскости иностранного языка, а также научить решать профессионально значимую проблему в сфере информационной безопасности.

Материалы и методы. Для достижения цели были использованы следующие методы: теоретические (анализ научной и методической литературы) и эмпирические (обобщение личного педагогического опыта и экспериментальное обучение в студенческих группах).

Результаты. Апробирован модульный подход и комплекс упражнений, направленный на формирование критического мышления и приемов сотрудничества в учебном процессе.

Область применения. Результатом исследования являются рекомендации по применению модульного подхода при преподавании дисциплины Theory and practice of information security в вузе для подготовки специалистов в области информационной безопасности.